leren leren

Leren is een complexe taak. Kinderen leren graag.
Bij de meeste kinderen gaat dit ongeveer vanzelf: leren lopen, praten, fietsen, zwemmen, schrijven, … .
Problemen beginnen vaak op school omdat een kind de norm niet haalt.

Schools leren vraagt van het kind een doeltreffende manier om zijn geheugen te gebruiken. Het is ook belangrijk leerstrategieën te leren hanteren.
Hoe ouder het kind, hoe meer het kan beroep doen op het vermogen tot plannen en organiseren.

belemmeringen

Leren kan pas goed gaan als het kind geen andere ‘belemmeringen’ heeft die het leren beperken. Deze belemmeringen blijven vaak onzichtbaar omdat deze zich in het onbewuste afspelen.
Als we tot leren willen komen met een kind is het belangrijk dat het vrij is om de leerstof op te nemen.

Een leerprobleem wordt goed zichtbaar vanaf 10 jaar omdat er zich dan merkbare achterstanden beginnen tonen. Op die leeftijd hebben de meeste kinderen dan ook de basis van de schoolse vaardigheden onder de knie. Hiaten hierbij worden dan waarneembaar en vallen steeds meer op.

voor jou

Het programma is bedoeld voor tieners vanaf 11 jaar.
Kinderen met concentratieproblemen, faalangst, kinderen die onder hun niveau presteren en kinderen met leerachterstanden.
Ik werk in groepjes van max. 6 tieners. Het programma bestaat uit 5 wekelijkse bijeenkomsten van 1,5 uur.

doelen training

• opsporen en opheffen leerblokkades, leerbelemmeringen en hiaten
• omgaan met concentratieproblemen
• omgaan met faalangst
• omgaan met motivatie
• aanleren helpende leerstrategieën
• leren van een goede leerorganisatie
• inzicht in eigen leermogelijkheden
• leren van elkaar
• ervoor zorgen dat het kind ‘vrij’ is om de leerstof te kunnen opnemen.